Evaluación del método “En Sus Zapatos”

Ahora puede evaluar los resultados del método “En Sus Zapatos” en su centro. Conozca las mejoras que se dan en:

  • alumnado
  • equipo docente y educadores
  • familias y personal no docente

Sobre dos aspectos claves para asegurar el Desarrollo Integral de los Niños y Niñas:

La Alfabetización Emocional:
  • Habilidad en identificar y reconocer las emociones
  • Habilidad en gestionar las emociones
  • Desarrollo de la empatía activa
La Convivencia:
  • Habilidad para resolver de forma positiva el conflicto
  • Cohesión en el aula y en el centro
  • Percepción del centro como un lugar seguro y respetuoso

Conocer las habilidades de alumnado, docentes, no docentes y familias es clave para afrontar los retos que se plantean en los centros educativos: ofrecer una educación integral y contribuir al bienestar individual y social del centro, así como construir una cultura de paz.

Para ello, le proporcionamos una metodología y unas herramientas ya contrastadas por la Universidad de Utrecht y expertos de la Universidad Carlos III.

Le facilitamos tres cuestionarios online, uno para cada una de las tipologías de participantes: alumnado, equipo docente y, familias y personal no docente. Estos cuestionarios los lanzará el mismo centro en dos momentos diferentes:

  • Pretest: antes de la iniciar a implementar la metodología ‘’En Sus Zapatos’’
  • Postest: al finalizar dicha implementación

Con el objetivo de facilitarle este proceso de autoevaluación, le proporcionamos un protocolo con todas las indicaciones, una plataforma virtual que recoge las respuestas a los test, y una vía de comunicación directa con la Asociación Teatro de Conciencia para apoyarle.

Después, una vez recogida la información de los cuestionarios, la Asociación Teatro de Conciencia en colaboración con el Área de Estudios de la Fundación Tomillo, efectuará el análisis de los datos y elaborará un informe de evaluación.

Según sus necesidades, le ofrecemos diferentes tipos de servicio de evaluación:

Evaluación básica

 En la que se realiza un análisis estadístico básico de los resultados de los cuestionarios en referencia a los principales cambios en los ejes de alfabetización emocional y convivencia en el alumnado, el equipo docente y las familias y personal no docente. El informe se presentará en formato Power Point (20 diapositivas).

Evaluación en profundidad

En la que además de realizar un análisis estadístico detallado de los resultados de los cuestionarios, se realizará también un estudio cualitativo exhaustivo y adaptado a su centro a través de la realización de entrevistas en profundidad a algunos de los participantes. Un informe que reportará sobre los cambios producidos en cada uno de los indicadores de alfabetización emocional y convivencia para el alumnado, el equipo docente y, familias y personal no docente, además de sugerencias de mejora. El informe se presentará en forma Word (40 páginas + resumen ejecutivo).

Evaluación específica solo para uno de los grupos

En la que se evaluará a uno de los grupos participantes. Se realizará un análisis estadístico, básico o detallado, – según las necesidades del centro-, para evaluar los cambios realizados en el alumnado o bien, solo para el equipo docente o bien, solo para las familias y personal no docente. El informe se presentará en formato Power Point o Word según sea una análisis básico o en profundidad.

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